張志祺老師 / M10410204

在這個社群網站興起的年代，社群網站已成為散播資訊和接收資訊的主要平台。張志祺先生將Facebook比喻為爭鮮，在迴轉壽司店裡，我們看似自由的選擇自己想要吃的壽司，但其實選擇仍然被壽司師傅所限制，無聊的知識、無趣的社會議題就像是只有醋飯的無聊壽司；誇張的內容農場則像是吸引人的鮭魚壽司，而被選中的往往是看起來比較好吃的鮭魚的壽司。

Facebook做為一個吸收知識的主要入口網站，以關係和興趣作為資訊篩選機制，讓我們能夠更即時且準確的接收自己想要的資訊，卻同時也造成了我們的資訊被單一化和侷限化，因為資訊會競爭我們的眼球，而最後的獲勝者往往是那些擁有聳動的標題的內容農場（好吃鮭魚的壽司），就會間接造成了「資訊的惡性循環」，當所有人因為聳動開始點擊並協助分享，就會助長這個趨勢，而真正有深度、有價值的知識資訊（醋飯壽司）就會失去關注，這樣不斷的惡性循環，長久下來會造成兩個影響：1. 深度不夠的資訊會造成「社會的空轉」2. 資訊的廣度受限會造成「社會的對立」。

不想眼睜睜的看著資訊平台惡性循環下去，造成社會的空轉和對立，所以有了圖文不符的誕生！首先，資訊設計的目的在於弭平資訊的落差，創造溝通凝聚共識，消除對立的關係。而資訊設計團隊主要的工作是挖掘出有深度資訊資訊同時還必須經過查證，將其「理解→分解→再構築」，找尋多方觀點後，運用專業的資訊設計技巧，將複雜、繁複、無聊的知識訊息，重新包裝、視覺化，讓好的資訊被看到，創造更有效益的溝通。從張志祺先生分享的一些懶人包的案例，很多我之前在臉書上也曾經看過並且很喜歡，因為資訊變得有趣、好玩，變得容易理解，所以形成了更高的散播力，好的資訊內容會讓我們養成良好的閱讀和思考習慣。

在演講最後的Q&A中，張志祺先生提到和客戶間的合作非常要求他們必須誠實的面對，不管是對自己有利或是不利的訊息，都必須攤開來，必須呈現多方觀點讓觀者自己去做選擇。我想，在這個講求商業利益的社會中，仍能保持中立客觀的角度，堅守自己的原則就是圖文不符最重要的價值，聽完這場演講，也想一起來響應這場資訊設計的革命呢！