張志祺老師 / M10410120

       今天來到得講者是圖文不符的張老師，由於我一直都有在關注圖文不符，對這場演講也抱著相當大的期待。

       在資訊爆炸的時代裡，社群平台上充斥著劣質、帶有聳動標題的文章，而為什麼圖文不符能來了大流量點擊率，張老師說因為這需要好的辨識度，要有自我的風格，自我的受眾，他們不迷留在這大量資訊中，不因此被淹沒。老師解說了什麼是資訊設計，包含如何挖掘資訊、整理，如何讓資訊變得有趣，最後須重塑資訊讓其擁有散播力。
老師提到好的資訊內容，會讓群眾養成良好的閱讀跟思考習慣，因為當這樣的資訊散播力非常高且具有影響力時，群眾會因為想看優質內容拒絕劣質資訊，進而帶起同業也跟進傳達正確資訊的風潮，讓所有內容提供者願意提供良好的內容，形成一個資訊的良好循環。

        老師說好的內容體驗四要素：了解產業鏈，了解自己的角色，了解市場的總價值並解瞭解自己存在的價值，不要去考被別人的核心價值，因為成功不能複製，他更一而三再而三地強調，要有自我的辨識度，且在設計產業鏈最後就是行銷 ，如何能做到好的行銷，你的設計才有機會點。

       最後圖文不符所做的不僅僅只是懶人包，而是透過自己特有的模式所實現的社會公義，是一種落實設計價值的方式，更是一種帶領社會向前進的正面力量，「能力越大，則責任越大」。